Susciter et accompagner des projets de développement durable

Objectifs

Nos territoires sont aujourd’hui tous engagés dans des stratégies de transition écologique visant à transformer les modèles de développement actuels vers des pratiques plus durables, afin de préserver l'environnement et de répondre aux défis liés au dérèglement climatique, à la perte de biodiversité, à la pollution, etc. Par ailleurs des réglementations et normes s’imposent à eux (la ZAN, RT 2020, Loi Climat etc.) et aux entreprises implantées chez eux.

La formation aide à trouver des réponses à ces trois questions :

• comment générer des projets qui permettent d’accompagner nos territoires vers plus de durabilité vers une véritable planification territoriale écologiquement responsable (préservation des espaces naturels, la réduction de la dépendance aux énergies fossiles, la promotion de la mobilité durable, etc.) ?
• comment aider les entreprises implantées à faire de ces préoccupations et/ou contraintes des vecteurs de compétitivité ?,
• comment s’assurer que les projets qui émergent sur nos territoires répondent à ces exigences environnementales et les intègrent ?

L’objectif est de conforter les participants dans leur capacité à assurer de manière performante dans l’émergence et l’accompagnement de projets durables.

La formation répond à un besoin d'approfondissement de connaissance pratique sur les sujets suivants :

• Les contraintes réglementaires (ZAN, RT2020, Loi Climat)
• Les opportunités de projets émergeant des ressources et potentiels de son territoire
• L’attractivité de projets durables
• Le suivi et l’accompagnement de projets durables
• Le suivi d’un portefeuille de projets
• La mise en œuvre d’une feuille de route de transition écologique pour son territoire
• Le financement de projets durables
• Le discours et la communication sur la transition
• L’évaluation de projets durables

Sur chacun des sujets on privilégiera une première partie d’exposé théorique, puis un témoignage ou exemple (en video) et enfin un échange entre les participants sur des cas concrets rencontrés. L’objectif est également de donner aux participants des éléments bibliographiques leur permettant sur certains sujets d’approfondir leur connaissance en tant que de besoin.

A travers ces présentations et cet échange d’expérience, l’objectif est de conforter les participants dans leur capacité à assurer de manière performante le suivi de ces projets durables sur leur territoire à court et moyen terme.

Prérequis

Un minimum de connaissance de la réalité du développement territorial et du suivi de projets de développement.

Programme

Journée 1

• Tour de table
  • Energies renouvelables
  • Agriculture et alimentation
  • Mobilité et transports
  • Economie circulaire
  • Protection des écosystèmes locaux
• Les contraintes/atouts des normes environnementales, leur impact sur les projets
• Le cycle de vie du projet

Journée 2

• Le financement des projets durables, les aides disponibles
  • Le soutien des collectivités territoriales (immobilier, investissement, innovation, etc...)
  • La relation avec les services de l'État
  • Panorama des aides possibles
• Échanges entre les participants sur des cas concrets de projets durables
• Comment travailler ma propre transition ? Calculer son bilan carbone, les 10 commandements d’un bon citoyen de la planète. Quel positionnement par rapport à un porteur de projet militant ?
• Communiquer avec le porteur de projet
  • L'importance de la communication
  • Les différentes formes de communication
  • La reformulation comme un outil clef d'une communication réussie
  • L'interlocuteur unique
• Définir son profil DISC
• Jeu de rôle : "j'accompagne un porteur de projet"
• Conclusion et tour de table

Moyens pédagogiques

Présentation PowerPoint servant de support pédagogique et diffusée pendant la formation qui est remise aux participants sous format digital.

Les techniques d’animation utilisées pendant la formation : travail sur un business case, échange sur des cas concrets d’implantation, travail sur la communication avec l’aide de la méthode DISC

Évaluation

Préalablement à la formation, un formulaire d'évaluation est adressé à chaque participant. Cette évaluation est également constatée par le formateur lors du tour de table effectué en début de séance. Une évaluation finale est également mise en œuvre à l'issue de la formation via un QCM.

Satisfaction 

A chaque fin de formation, un questionnaire reprenant des critères de forme et de fond est transmis à chaque participant qu'il doit compléter en ligne et est soumis à l'équipe pédagogique du CNER.

Durée : 2 jours (14h)

Dates : 19 et 20 novembre 2024 (9h-17h30)

Lieu : 219 Boulevard Saint-Germain - Paris 7e

Métro : Solférino Belchasse, RER C : Musée d'Orsay, Bus : 63, 68, 69, 83, 84, 94

Bulletin d'inscription à retourner compléter au plus tard une semaine avant la date de début de la formation.

En situation de handicap ? Nous étudions toute demande spécifiquement.

Personnel référent : Laurence Lanne - llanne@cner-france.com - 06 63 60 67 36