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Nouvelle étude sur l’éducation à l'environnement et à la transformation écologique
Alors que le changement climatique suscite une inquiétude croissante chez 69% de la population, une étude réalisée par la Banque des Territoires en partenariat avec Capgemini Invent offre un aperçu de l'écosystème et des initiatives en matière d'éducation verte.
Cette étude pionnière vise à dresser un état des lieux du développement de cet écosystème éducatif et de l'offre existante, tout en proposant des recommandations pour accélérer sa progression. Dans cette optique, la Banque des Territoires, partenaire du CNER, souhaite initier une démarche de concertation partenariale avec tous les acteurs concernés.
L'éducation à l’environnement, levier essentiel pour répondre à la crise climatique
Pour répondre à l'urgence climatique, il est essentiel d'opérer une véritable transformation écologique plutôt qu'une simple transition. La Banque des Territoires s'engage activement dans cette transformation, qui repose principalement sur un changement des comportements où l'éducation joue un rôle crucial.
La jeune population actuelle composant la population citoyenne de demain doit être en mesure de comprendre et d'appréhender la transformation écologique ainsi que les enjeux environnementaux qui y sont liés. Il est alors essentiel d’acquérir les connaissances et compétences nécessaires pour comprendre les mécanismes sous-jacents à la crise écologique et contribuer à l'amélioration de leur mode de vie. L'étude confirme l'émergence croissante d'initiatives au niveau national visant à informer, former et impliquer les élèves, ainsi que l'ensemble de la communauté éducative, notamment les enseignants.
Chiffres clés :
- La Banque des Territoires mobilise 1,2 milliard d'euros pour l'impact du Fonds Vert;
- En 2023, seuls 49% des Français considèrent qu'il est de leur devoir individuel d'agir contre le réchauffement climatique;
- 47% des répondants estiment que la priorité de l'éducation à la transformation écologique devrait être donnée aux élèves du primaire ou du secondaire;
- 61% des enseignants indiquent avoir besoin d'aide pour leur développement professionnel, que ce soit par le biais d'ateliers, de mentorat ou de formations pratiques.
Un besoin de structuration des outils pédagogiques émergents
Si les jeunes demeurent la cible principale de l'éducation à l'environnement, il est crucial de sensibiliser l'ensemble des citoyens. La formation professionnelle joue alors un rôle clé en adaptant les enseignements et les outils pour former et instruire l'ensemble de la société. L'objectif est de favoriser une approche critique et engagée de la transformation écologique. Toutefois, pour les enseignants et formateurs qui cherchent à proposer des projets d'éducation à la transformation écologique, l'offre existante et le paysage des acteurs peuvent être complexes à appréhender.
Cette étude, de la Banque des Territoires, révèle l’importance de l'harmonisation de l'écosystème de l'éducation à la transformation écologique pour réussir à favoriser une mobilisation globale de la société.
« A l’heure où la jeunesse se joint aux scientifiques pour lancer l’alerte sur l’urgence de la crise écologique, le temps n’est plus celui de la prise de conscience mais du passage à l’action. La transformation écologique est l’une des trois priorités de la Caisse des Dépôts à l’horizon 2027. »
Christophe Genter directeur du département Cohésion sociale et territoriale
Retrouvez l'étude en cliquant sur ce lien.